团委网站讯7 月 31 日，我校人文学院 “山乡三线・薪火相传” 社会实践队前往黔西市红林彝族苗族乡新坪村开展暑期“三下乡”社会实践。在乡村小院与村口广场温情上演。实践队以趣味陪伴开展留守儿童关爱服务，同时走访村内高龄老人、采集三线建设口述史料，在基层实践中践行青年责任、传承乡土薪火。

       实践前期，团队原本围绕 “激发乡村儿童学习兴趣” 设计宣讲方案，准备读书价值、理想志向等主题分享内容，计划与村里中小学生开展座谈交流。抵达新坪村后，队员在乡、村干部协助下了解到，村内留守儿童多由祖辈照料，长期缺乏父母陪伴，性格较为内向拘谨，对宏大理论宣讲接受度较低。结合孩童实际情况与真实需求，实践队当即调整实践计划，取消既定宣讲流程，转为以沉浸式陪伴为主的趣味互动活动。

       实践队结合乡村场地条件，就地组织丢手绢、老鹰捉小鸡、趣味接力等户外小游戏。起初腼腆拘谨的孩子们，在轻松欢乐的氛围中逐渐放开，主动参与团队游戏、融入集体互动。活动过程中，队员全程陪伴孩子们嬉戏玩耍，记录孩童真实状态，并为现场儿童发放文具、彩笔等学习物资，为孩子们送上暖心礼物与暑期陪伴。

       与此同时，实践队另一小分队深入村寨，开展三线建设口述史料采集工作，聚焦当地红林机械厂（143厂）挖掘乡村工业发展记忆。队员走访村内高龄原住民，倾听老一辈村民讲述上世纪七八十年代厂区建设、运营发展的往事。老人们结合亲身经历，讲述了143厂从动工建设、兴盛发展到整体搬迁的完整历程，以及厂区建设带动村民就业增收、助力地方发展的真实故事，为三线建设乡村发展史留存了鲜活的民间一手口述资料。

       下一步，人文学院实践队将系统整理本次实践的影像素材、活动资料与三线建设口述访谈内容，通过新媒体平台进行多形式宣传，真实展现乡村留守儿童成长现状，普及地方三线建设历史文化，持续以青年实践力量扎根乡土、传递温暖、传承文脉。

       编辑：田玲荔 余贤儒

       责编：李媛

       编审：刘魁