团委网站讯（记者 吴优 田承昊 报道|摄影 安清）7月27日至8月2日，经济学院“星火伴护”实践队联合田沟村村委会、驻村选调生，前往遵义市汇川区董公寺街道田沟村开展暑期“三下乡”社会实践。实践队立足乡村儿童暑期陪护需求，开设多元化公益课堂，开展课业辅导与趣味实践活动，摸排乡村留守儿童学习生活现状，以实际行动为乡村儿童送去暖心暑期陪伴。

       “看到有人落水，能不能直接下水救人？”“陌生人发来的链接能不能随便点？”安全教育是实践队进村后的第一课实践队围绕防溺水、交通安全、用电安全、电信反诈等核心内容，通过案例讲解、情景模拟、互动问答的方式开展教学。课堂聚焦儿童日常高频安全隐患，针对危险水域识别、科学施救方法、陌生链接甄别、游戏充值陷阱等重点内容展开科普。队员们以提问互动的形式引导孩子主动思考、自主判断，帮助孩子们掌握基础安全知识，树立自我保护意识，筑牢暑期安全防护防线。

       依托经济学专业特色，实践队创新开设财商启蒙特色课堂。队员以模拟拍卖会为趣味载体，为孩子们设置固定预算与各类拍品，让学生在竞价体验中自主计算资金、权衡取舍、理性决策。活动结束后，队员结合竞拍体验延伸教学，围绕零花钱管理、网络理性消费、反诈防骗等现实场景展开讲解，将预算规划、理性取舍等基础经济知识融入趣味游戏，帮助孩子们树立正确的消费观与金钱观。

       除此之外，实践队结合儿童年龄特点与兴趣偏好，开设科学实验、红色文化、趣味、创意手工、梦想分享等丰富课程。科学课堂立足生活常识，引导孩子动手操作实验、观察现象、探索原理；红色课堂以遵义会议、红军长征历史为核心，通过故事宣讲、图文展示普及红色知识，并组织孩子们共同绘制长征主题长卷，厚植红色情怀。

       趣味实践环节中，蒙眼足球等团队游戏锻炼孩子们的协作沟通能力；创意手工课堂以团扇绘画为载体，让孩子们自由创作、释放想象力；“我的梦想”主题课堂上，实践队员分享大学生活，引导孩子们描绘心中的大学与未来，树立成长目标，丰富了孩子们的暑期精神文化生活。

       课业辅导是本次实践的常态化服务内容。针对村内儿童年级不同、基础不一的学习情况，队员们采取一对一针对性辅导模式，拆解难题、梳理解题思路，引导学生自主完成学习任务。对于性格内向、不善提问的孩子，队员放慢教学节奏、主动耐心引导，鼓励孩子大胆发问、查漏补缺。常态化的课业帮扶，拉近了队员与孩子们的距离，形成了良好的互动氛围。

       一周驻村期间，实践队累计服务村内儿童170余人次，开展特色课程10余节。结合课堂现场反馈与孩子们提出的各类问题，队员实时调整部分课程内容与辅导方式。“村里不少家长白天外出务工，孩子暑期在家缺少照料。大学生来到村里开设公益课堂，丰富了孩子们的暑期生活。” 田沟村村干部对本次实践活动给予肯定，表示大学生公益课堂有效填补了乡村儿童暑期监护空白，丰富了乡村儿童暑期生活，并希望持续深化校地合作，常态化开展儿童关爱服务活动。

       下一步，经济学院“星火伴护”实践队将系统梳理本次实践素材、教学经验与服务反馈，持续深化与田沟村的对接合作，持续深耕乡村儿童关爱志愿服务，积累基层实践经验，以青年志愿力量助力乡村教育发展。

       编辑：田玲荔 余贤儒

       责编：李媛

       编审：刘魁