团委网站讯（记者 刘艳春 宋蓉 报道）第二课堂对落实立德树人根本任务，深化推进高校共青团改革的作用愈加突出。贵州大学高度重视第二课堂发展，借鉴“第一课堂”做法，结合学校实际，从工作内容、项目供给、评价机制等方面进行系统设计和整合拓展，全面推进共青团“第二课堂成绩单”体系建设，服务学生成长成才。

推行智慧平台，拓展全员参与。2019年贵州大学全面推行使用“第二课堂成绩单”制度网络管理系统（到梦空间），推进第二课堂活动的科学化、系统化、制度化、规范化建设，实现学生参与第二课堂可记录、可评价、可测量、可呈现。目前共计34个学院、10大校级学生组织、100多家社团入驻到梦空间，注册学生数为32000余人，共计发布活动26000余个，参与活动人次160万人。贵州大学“第二课堂运营中心”，已面向师生开展8期“第二课堂成绩单”制度推行及“到梦空间”APP操作培训，全面覆盖二级学院团委、校级学生组织、社团。

完善顶层设计，健全制度保障。2021年，在学校党委牵头下，校团委联动学工、教务等部门印发了《贵州大学“第二课堂成绩单”制度实施方案》《贵州大学“第二课堂成绩单”制度实施细则（试行）》《贵州大学本科生素质拓展、社会实践课程学分认定及管理办法（试行）》，出台《贵州大学“第二课堂成绩单”积分细则（试行）》，将“第二课堂成绩单”的积分与“第一课堂”的学分挂钩，真正做到第一、第二课堂融会贯通，打通学生参与一、二课堂壁垒。

优化课程设计，聚焦“五育并举”。为进一步优化“第二课堂”，结合学校实际，依托“贵山菁英”大学生骨干培训班、溪山大讲坛、“青春杯”系列运动赛、“一院一品”等品牌活动，搭建聚焦大学生“德、智、体、美、劳”全面发展的精品课程项目110个。丰富的“第二课堂”课程资源，大大增加了学生的选择性，为多维度拓展学生综合素质提供了有力保障。贵州大学依托“到梦空间”系统开展第二课堂活动数据稳居全国前列。

激发学生活力，强化思想引领。贵州大学始终坚持学生是“第二课堂”主角这一宗旨，倡导学生自主创新开展活动，并根据学生参与情况，实时进行项目供给侧改革，不断激发学生参与热情。提高第二课堂活力同时，牢牢把握思想引领主题，截止2022年4月，“到梦空间”系统，思想成长类活动占比88%，2021年结合党史学习教育，各团支部在系统内共发布思想学习类活动5000余个，彰显了新时代贵大青年大力弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉的良好精神风貌。

落实立德树人，推进团学改革。贵州大学将进一步完善和推进“第二课堂成绩单”制度和“到梦空间”管理系统，充分发挥“第二课堂”育人作用，引导和服务好青年成长成才，为全面建设社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴中国梦贡献贵大智慧和力量。

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