团委网站讯7月13日至8月23日，我校历史与民族文化学院何以中国——考古传承中华文脉实践团安徽分队抵达安徽省淮南市，围绕楚文化展开三下乡社会实践活动。团队发挥专业优势，开展考古发掘、文物保护、结对共建、主题宣讲与展馆研学等多元实践活动。
田野考古：手铲丈量历史厚度
在安徽省文物考古研究所的专业指导下，实践团分成两个小组开展田野考古工作。吕家岗墓地小组系统清理了古代多座墓葬遗存，出土发现了较多青铜器、陶器等重要文物，并通过全站仪测绘、三维建模等技术手段，精确记录墓葬形制与器物分布。王家圩遗址小组重点发掘了2个一百平方米的探方，出土了较多陶片瓷片以及板瓦、筒瓦等建筑构件，为研究楚都寿春城的布局提供了新材料。队员们每日坚持6小时的野外考古作业，采用探方发掘法，严格按照考古地层学原理，逐层清理、仔细甄别，确保了发掘工作的科学性和准确性。队员赵宇衡感慨：“亲手刮开每一层土，仿佛在翻阅大地书写的历史书页，那种与古人‘对话’的震撼，是书本上永远体会不到的。”
文物保护：双手守护文明印记
队员们将文物保护贯穿工作全过程。在专家指导下，队员们对出土遗物进行拼对、清洗修复等，并对出土的脆弱文物进行应急保护。使用全站仪完成了每个测点的精确测绘，运用多图像三维建模技术生成高精度遗址模型。针对不同材质的文物，队员们分别采用毛笔、竹签等工具进行精细化清理，并详细填写文物标签和信息登记表，确保每一件文物的出土信息完整可溯。在文物修复室里，覃健辉正在对一批陶器进行拼对修复。这些陶片就像历史的拼图，她说，每找到一片匹配的，就离真相更近一步。
结对共建：合作促进文化传承
实践团与安徽省文物考古研究所、淮南市博物馆和武王墩博物馆等机构合作，面向淮南市中小学生开展了“穿越千年，触摸文明”中华文脉传承活动，队员们带领淮南市16名中小学生在吕家岗考古工地开展模拟考古发掘，讲解文物保护知识，并指导制作陶器拼接与修复。在吕家岗考古工地的艳阳下，同学们化身“小小考古学家”，在专家指导验刮面、模拟发掘等真实考古流程。当模拟出土的陶片等器物被清理出来时，现场不时响起惊喜的欢呼。专家全程同步讲解，让实践与知识无缝衔接。孩子们汗流浃背，切身感受到考古不仅是与历史对话，也是与烈日、尘土为伴的坚守。
主题宣讲：交流促进文脉赓续
在淮南市博物馆内，贵大学子以“探秘考古：发现历史的钥匙”为主题，通过“考古初印象”“考古的趣味与魅力”等章节，引导青少年建立科学考古的思维框架。互动环节中，同学们围绕“如果我是考古学家”展开脑洞，现场迸发的奇思妙想让大家频频点赞，大家还对“考古与盗墓”之间的区别展开思辨。同时让青少年建立对考古学的良好印象，激发青少年对考古的好奇。
展馆研学：深度解读地域文明
实践期间，团队组织开展了一系列深度展馆研学活动。在安徽楚文化博物馆，队员们重点研究了楚国青铜器的造型纹饰与铸造工艺，通过对比馆藏青铜鼎、钟与工地出土的青铜器残件，深化了对楚式青铜器地域特征与技术演变的理解。在淮南市博物馆，团队着重考察了淮河流域的历史文化陈列，结合王家圩遗址发现的建筑构件，系统梳理了从楚文化到汉代淮夷地区建筑形制的演变脉络……每次参观后，团队都会组织专题研讨会，将博物馆学习的典型器形、纹饰特征与田野发掘出土材料进行对比验证，形成“发掘—观摩—研讨”三位一体的研学模式，有效提升了队员们对楚文化整体性与多样性的认识。
在42天的田野实践中，队员们在实证中触摸到了中华文明绵延不绝的厚重文脉。这份在田野课堂中淬炼出的认知与责任，将激励着他们将考古发掘的严谨、文物保护的匠心、文化传承的使命融入未来的学习与人生，以实际行动回答“何以中国”的时代之问，以考古手铲释读“天书”，赓续中华文脉。
编辑：陈春燃 朱正国
责编：李媛
编审：刘魁
