团委网站讯（记者李雨涵 徐昕然报道|摄影）“老师，大学生活是什么样的呢？”“老师，我也想考取和您一样的大学！”......在锦屏县第四中学的教室里，正开展着一场温暖生动的成长教育分享会，我校第24届研究生支教团锦屏支队5位老师在“成长教育系列课堂”上用自己的亲身经历为学生们分享学习心路历程。
（图我校第24届研支团锦屏支队开展成长教育系列课堂进班级活动）
在近一个月的时间里，研支团老师将“侧耳倾听·志愿心语”成长教育系列课堂带到七、八、九三个年级共39个班级，覆盖2400多名同学，向同学们分享成长励志故事与学习方法。研支团老师从研支团介绍、大学生活分享、学习经验分享等方面来丰富孩子们的学习生活。
（图同学们在成长教育系列课堂上开心地与研支团老师交流）
初次见面，研支团老师您好
“老师，你为什么选择来支教呢？”在教室内，研支团老师正在对我校研支团进行介绍。锦屏县是国家乡村振兴重点帮扶县，此前，未有研究生支教团项目。2022年我校首次向锦屏县输送5位第24届研支团志愿者并承担学校部分班级教学和协助建设校园文化工作。十九年来，一届又一届我校研究生支教团志愿者，心怀青春梦想和担当，满载母校嘱托与关怀，在支教岗位上刻苦勤勉，悉心育人。
（图研支团老师正在对我校研支团进行介绍）
“我想考上自己理想的大学，像研支团的老师一样去自己向往的地方，过自己向往的生活”，九（12）班同学说，在班级，她的成绩名列前茅，有着明确的目标，此次成长教育分享课堂，让她更加坚定了去向往的大学象牙塔的决心。
2、踔厉奋发，走进我理想中的大学
研支团老师向学生们展示了贵大校门、图书馆、大礼堂等校内标志性建筑，优美的校园环境、宽敞明亮的多媒体教室、学院里专心开展实验的大哥哥姐姐……“在研支团老师的鼓舞下，不负韶华，奔赴贵大！”八（1）班的同学说道。一张张图片与视频生动展示了大学学习生活的丰富多彩，令同学们羡慕不已，纷纷表示要以研支团老师为榜样，努力用功读书，考上理想的大学，学习过硬本领，为家乡建设做出贡献！
（图学生与我校研支团锦屏支队老师互动交流）
研支团陈珍与孩子们分享了自身走出大山的求学经历。在课堂上鼓励同学们，大学的美好生活，离不开中学时期的努力。并以个人努力学习，考上一所理想大学的亲身经历鼓励孩子们珍惜现在的美好时光，读书能给予同学们看世界的机会。让学生们近距离感受到了大学的氛围和环境，同学们表示，要早立志，立大志，为走进理想的大学而奋发向上、不懈奋斗。
（图研支团陈珍正在向同学们分享大学校园生活）
3、学习方法共享，唤起对未来的期望
为了激励同学们追逐梦想、超越自我，研支团闫梓宁用视频和图文的形式向学生们介绍了中学的作息情况和学习状态，并讲述了自己中学六年步步前进、追逐梦想的亲身经历。“外面的世界很大很精彩，好好努力读书去看看，通过知识改变命运，去看到属于自己的更多可能”，这是闫梓宁对孩子说的最多的一句话。
（图研支团闫梓宁正在讲述中学六年历程的学习经历）
“进入理想的大学，长大后我希望能成就一番事业，也希望为家乡的建设献一份力，像研支团的老师一样帮助家乡的孩子们完成梦想。”九（13）班的同学说道。研支团老师正用支教行动为锦屏县的教育建设贡献力量，希望通过这一年的身体力行，多给孩子们讲一讲外面的世界，唤起他们对于未来的期望和学习的动力，为山区孩子们的心中种下一颗希望的种子，以后靠知识走出大山，实现人生梦想。
（图研支团李雨涵以“以梦为马不负韶华”为题开展成长教育分享）
课程结束后，孩子们深受鼓舞，一个个积极地向老师们描绘自己脑海中的外面的世界。
（图同学们将课后感悟写在便签中）
“在研支团老师的鼓励下，我一定努力学习，不辜负老师与家长的期望。”七（5）班的同学说道。这些稚嫩的笔迹，对未来向往的声音，都让研支团锦屏支队的成员们无比感动。“对于同学们来说，这短短的40分钟成长教育课堂，或许是短暂的，但正是这短暂的一堂课堂，可能改变了他们对于学习的态度和唤发他们对于大山之外世界的向往和憧憬。”徐昕然说道。
（图研支团老师与授课班级合影）
此次活动旨在针对不同年级学习阶段特点开展成长分享，从而拉近与学生心与心的距离，促进学生感恩祖国、求学上进、热爱生活。我校第24届研究生支教团锦屏支队的成员必将尽己所能，上好每一节课，以教书育人为初心和使命，以青春为笔，尽情书写扎根祖国西部乡村振兴教育事业的新篇章！
