团委网站讯（记者 李雨涵 报道）近日，我校第24届研支团全体成员参加由全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室开展的“中国青年志愿者扶贫接力计划第24届研究生支教团志愿者网络培训课程”并以优异的成绩通过在线考试。研支团成员在认真学习完每一门课程后，根据所学知识结合擅长的科目撰写了中小学教学相关课程的设计方案，并提交培训心得。
习近平总书记对同学们“要树立远大、正确、崇高的理想，并在实践中去考验、磨炼，虽九死而犹未悔，才是真正坚定的理想”的寄语，让我备受鼓舞。在本次的研究生支教团网络培训班授课中，我体会了不同大学的老师们教导我们怎么做一名合格的志愿者教师，让我们提升了涵养，不断地增强了自我认同。作为一名即将踏入乡村基层支教的西部计划志愿者，在乡村振兴、智力扶贫的工作里，我将与我们贵州大学第24届研究生支教团11位党员和预备党员同志一起，坚决增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升自身教育能力，坚定理想信念，践行教书育人初心使命。我们深知，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇时期投身教育扶贫工作是一项无比光荣的事业，我们也将把习近平总书记的寄语放在心间，作为“必修课”践行在日常，并在各项工作争做先锋，不懈努力开创研支团工作新局面，竭力做好支教志愿服务工作，在新时代新征程上，奋力书写青春新篇章。
-第24届研究生支教团成员 姚靓靓
通过本次网络培训，我获益匪浅。教师是一份神圣的职业，研支团是一个光荣的队伍。作为一名研支团教师的“双重”身份让我更加体会到身上青年人的责任与担当。“真正的教师应走近学生的内心。”在支教一年的教学生涯里，我应使自己具备学生的心灵，走进学生的情感世界，从学生的知识水平、思维角度、文化积累等方面体验和把握教学内容，选择教学方法，设计教学过程，与学生一起交流，与学生一起活动，与学生一起共建有利于个性发展的生动有趣的课堂氛围。在支教课堂上，发出研支团声音，彰显贵大力量！
-第24届研究生支教团成员 徐昕然
作为研支团的一员，我们要时刻牢记自己的使命与担当，与祖国同向同行，与时代共奋共进。教育是国之根本，我们要以学生为中心，坚持立德树人的根本任务，遵守“十项准则”，做“四有”好教师。教学之余，我们也应保持志愿服务的精神，在开展教育的基础上继续助力乡村振兴，将小我融入进祖国和人民需要的大我中，将个人成长与志愿服务相结合。用知识撒下希望的种子，用志愿展现青年的担当，让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方！
-第24届研究生支教团成员 王佳欣
经过本次培训，收获颇多，特别是在教学思维和教学心态上面。教师是一份神圣的职业，学生是一张尚待渲染的白纸，我们在授课时需要结合实际转换教学思维，最大限度切合学生学习思维，提升学生学习兴趣；除此之外，教学心态也很重要，我们要用发展的眼光去看待每一个学生，因材施教，培养学生合理兴趣爱好，激发他们学习动力，更要保持良好的心态，用饱满的热情去面对每一个学生，用心上好每一门课。
-第24届研究生支教团成员 徐倩
通过此次网络培训，我深入学习了教育政策、教学技能、心理辅导等相关知识，受益颇深。作为一名支教老师，我们应该正确理解新时代素质教育的基本含义，提高自己的教学能力，培养学生知识理解能力和实际运用能力，关注学生身心健康发展，善于发现学生身上的闪光点，真正落实素质教育及核心素养的培养，提升教育教学质量。同时，我们还应该严守教师职业道德规范，在教学和生活中做到教书育人、关爱学生、为人师表，用自身行动为学生做表率。
-第24届研究生支教团成员 田家园
十几天的培训学习，让我更加深刻地体会到，作为一名即将奔赴基层、服务基层的研究生支教团成员，能投身教育，服务乡村振兴，是我们的荣幸同时也是责任，我们必须时刻谨记“一心一意做支教，量力而行做扶贫”的初心使命。我们将牢记嘱托，感恩奋进，在实践中考验自己、磨练自己。扎根服务地，立足教育工作，脚踏实地，开拓创新，充分发挥团队力量和自身优势，为祖国的教育事业贡献自己的青春力量。
-第24届研究生支教团成员 谢学琴
在学习过后，让我对研支团有了更多更深的理解，这不是荣誉更不是谈笑的话题，这是新的使命。用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情，这是成长，更是国家和社会对我们的考验。研支团作为教师群体的特殊存在，我们需不断提升自己站位，想学生家长之所想，急农村教育之所急。作为即将下乡的一名老师，我们更应该不断提升自己教育教学水平，拓展延伸教学思维，形成良好教学心态，锻炼好自我，才能更好地完成教育目标，撸起袖子加油干，将青春留在这片神圣的土地！
-第24届研究生支教团成员 陈珍
通过此次学习，我感受颇丰。支教是一个“教书育人”的过程，“教书”是根本，“育人”是核心。因此我要从两方面来深入学习，一方面积累教学本领，在跟进研支团课程的同时，自己也要通过学习教资、观看教学视频等形式积累丰厚经验，厚积薄发。另一方面，要清楚“启蒙”的重要性，在授予孩子们知识的同时，还要开阔他们的视野，为他们埋下走出去的种子，希望他们能够在更大的舞台焕发自己的光彩。
-第24届研究生支教团成员 闫梓宁
通过参加此次线上培训会，对研支团的相关政策、教学技巧技能、“双减”政策、心理健康等方面有了更深层次的认识，作为一名即将奔赴基层的支教者，要做的就是不断更新自己的知识结构、拓宽知识视野，树立终身学习理念，创新教学方法，让支教者的身影绽放黔山秀水之间。
-第24届研究生支教团成员 李长生
通过本次培训班的学习，我更加认识到树立起素质教育理念的重要性，在支教中应该以学生为本，要结合带领学生所处具体情况下，相应在教学过程中，谨记学生差异，关注不同学生心理健康状况，在日常备课上课中更要善于发散思维，多方面做好教案及课堂设计，让教育不停留在书本，而融入到课堂的方方面面，在做好支教本职的同时，也做好精神关怀与心理育人工作。
-第24届研究生支教团成员 王合龙
通过参加此次线上培训课程，我认识到在教学过程中要以学生为主体，教师提供一个自主的平台，让学生采用自主的方式来研读课文，尊重学生的个性发展。在课堂评价上多采用学生自主评价，全班评价相结合以凸显学生为主体的思想。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，作为刚刚步入教育领域的研支团一员，要想真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
-第24届研究生支教团成员 李雨涵
【责任编辑 李嘉琪】
